今週は、文章を書くために必要な読むことについてです。
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　仕 事 美 人 の メ ー ル 作 法　　 　　＜ 書くことと読むこと（5）＞
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　読んで書いて柔軟に

　「読む」という行為は、「脳で文字を食べること」だと思っています。
　　文字を咀嚼し、味わって、脳の中に記憶という栄養分を補給していく作業。

　「書く」という行為は、脳に蓄えた知識や記憶や思いを、
　文字にして表現すること。外に出すことです。

　“食べて”ばかりだと文字通り、頭でっかちになってしまうので
　言葉にして外に“出す”。
　そのほうが、きっと脳の働きとして健全なのだと思います。

　声に出して話してもいいし、文字で記してもいい。
　読んで書くことを繰り返すほど、脳の中に蓄積された情報が整理され、
　取捨選択されやすくなるので、脳の働きが活性化されます。

　少なくともストレスはたまらなくなります。

　私自身がまさにそうで、このメルマガを平日日刊で書き始めてから約4年、
　嫌なことがあっても毎日パソコンに向かい、
　このメルマガを書いているうちに、いつの間にか忘れています。
　書くことで内に溜まったもやもやが昇華されるのでしょう。

　▼　精神をやわらかくするには…
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　書くときに気をつけることは、誰が読んでも分かる内容を心がける
　ということ。

　これはメールでも文書でも企画書でも共通すると思うのですが、
　独りよがりの自己満足な文章や、
　特定の人にしかわからない特殊な言葉の羅列ではなく、
　自分以外の人が抵抗なく読め、理解できる文章を意識することです。

　人を傷つけたりおとしめるような文章もよくないです。
　ますます自分の気持ちがすさみますから。

　読むことは、広い世界を広げることです。
　文字をたどるだけで、異国、異界、過去や未来に飛び立てます。

　書くことは自分を客観視するきっかけです。
　うまく書けなくても、どうしたらもっとうまく書けるだろうと
　自問しながら書き続けるうちに文章は上達していきます。

　読んで世界を広げ、書いて自分を見つめる。
　読むことと書くことは
　精神を柔軟に保つ、ストレッチみたいなものではないでしょうか。

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　【しごび】 か ら お 知 ら せ
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　1月18日（日）までご注文を承っていま～す！

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今週は、文章を書くために必要な読むことについてです。
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　仕 事 美 人 の メ ー ル 作 法　　 　　＜ 書くことと読むこと（4）＞
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　易しい言葉がすべて？

　元気とか、達者である様子を「かくしゃく」と言います。

　パソコンで入力すると「矍鑠」と出てきて、
　漢字だけを見たら読めませんが、
　「かくしゃくとしたお年寄り」と、文章に書いたり、口で言う
　レベルの一般用語と認識していました。

　ところが、以前、自分の原稿にこの「かくしゃく」を使った際、
　「意味が一般的でないので、ほかの表現に書き換えてほしい」
　という指摘を受けたことがあります。

　「記者ハンドブック」にも「朝日新聞の用語の手引」にも載っているし、
　書き換えるほど難易度の高い表現ではないと私自身は思っていたので、
　「かくしゃく」って、それほど一般的ではない言葉なのかな、
　と、今でも納得いかずに（根に持っている？）います。

　▼　語彙を増やす努力
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　新聞記事を中心に、平仮名表記や易しい言葉に言い換える傾向が
　強まっています。

　活字離れ対策の一つでもあるのでしょうが、
　私自身はどんどん易しい表現や言葉に言い換えられていくのは
　残念な気がしてなりません。

　知らない言葉、なじみのない言葉に出合ったら、
　調べることで自分の語彙も一つ増えます。

　子どもの頃は本を読むたび、そういう見知らぬ言葉との出合いがあり、
　大人に聞いたり、自分で辞書で調べて覚えていきました。
　今はインターネットでもっと早く調べることもできます。

　それなのに世間では易しい表現に流されていく…。
　頻繁には使わなくても、知っておいていい言葉はまだまだ
　たくさんあるはず。
　
　調べる手間を惜しまず、自分の頭の中の辞書に言葉を増やしていくと
　書く文章も深みを増します。

　でも、そんな手間さえ惜しいほど、
　忙しい世の中になっているのでしょうか。

今週は、文章を書くために必要な読むことについてです。
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　仕 事 美 人 の メ ー ル 作 法　　 　　＜ 書くことと読むこと（3）＞
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　手で書いてみる

　企業の新人研修などで、「書く」訓練の一つとして
　新聞一面下のコラムを書き写すことをお勧めしています。

　同じ新聞でも社説になると少々長いので、
　日経の「春秋」、朝日の「天声人語」、地元中国新聞の「天風録」など
　が文字量としてもちょうどいいのです。

　単に読むだけでなく、鉛筆やペンで書き写すことが大事。
　「こういう表現があるのか」「こういう字の使い方があるのか」と
　何かしら発見があり、文章の運びや構成も手で書き写すと
　目で読むだけより、ずっと頭に入ってきます。

　脳科学者の茂木健一郎さんは、夏目漱石の「我輩は猫である」を書写
　しているとか。漢字を忘れない対策の一貫で始めたようですが、
　脳の運動系学習の回路を鍛える訓練にもなるそうです。

　私自身も、日曜日の朝日新聞にある漢字問題を
　手で書いて回答することを習慣にしています。

　茂木さん同様、漢字を忘れないための対策ですが、
　頭では分かっていても、いざ書くとなると書けない漢字があります。

　パソコンなら、すぐに変換候補が出て助けてくれますが、
　そこを辞書を引いて自分で調べることが老化防止になると思っています。

　ケータイやパソコンを否定するつもりは全くありませんが、
　今後ますます、手で書く行為は減っていくはず。

　だからこそ、自分で意識して手書きする機会を持つことが
　重要と捉えていますし、あなたにもお勧めしたいです。

今週は、文章を書くために必要な読むことについてです。
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　仕 事 美 人 の メ ー ル 作 法　　 　　＜ 書くことと読むこと（2）＞
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　より良いものを読む

　読むことと書くことは表裏一体、と昨日お話しました。
　よく読むことで、よく書けるようになりますが
　より良いものを読むことがポイントです。

　一番身近なものでは新聞。

　新聞記事は、見出し、リード文、記事というのが基本的な構成
　（記事の扱いによってリード文がない場合もあります）です。

　見出しは、メールの件名を書くときの言葉の選び方、表現の仕方の
　参考になります。

　新聞記事は、結論から先に書かれ、順に詳細が述べられていくので、
　メール本文を書くときの文章の運びの勉強になります。

　自分ならどう書くか、と考えながら読むだけでも、
　読む訓練、書く訓練につながっていきます。

　最近ではケータイ小説や雑誌などで、話し言葉に近いラフな表現の文章を
　多く目にします。メルマガの文章もしかり。

　ですが、新聞や書籍のように編集者（新聞はデスクやキャップ）という
　第三者の目、手が通された、より質の高い文章、スタンダードな書き言葉
　に触れる習慣をつけておくと、自分が文章を書く際に役立つことが多いです。